Esquema de las principales características de la adolescencia
Maduración
Etapas |
Física
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Mental |
Afectiva |
Social |
1ª Pubertad chicas: 11 – 13 años chicos:12 – 14 años |
.Aumento de estatura . Aparición de caracteres sexuales |
. Desarrollo de la capacidad de pensamiento abstracto. . Cierta sistematización de ideas
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Falta de autodominio Falta de voluntad Desequilibrio emocional. . suspicacia . susceptibilidad . irritabilidad. . terquedad . cambios de humor. .excentricidades .extravagancias Desánimo ante las dificultades NECESIDAD DE AFECTO COMPRENSIÓN Y APOYO Búsqueda de YO en la intimidad |
Capacidad para la amistad con personas de su misma edad
Amistades de grupo
La comunicación con los amigos es superficial, a través de comportamientos externos |
Pensamiento teñido de afectividad Pone gran carga emocional en lo que piensa y dice |
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2ª adolescencia media chicas: 13 – 16 años chicos: 14 – 17 años |
Disminución del ritmo de crecimiento.
Prácticamente se logra la estatura de adulto |
- Alto desarrollo de la capacidad intelectiva. - Pensamiento abstracto, reflexión y sentido crítico. - Todavía quedad falta de objetividad
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Inconformismo Agresividad INTROVERTIDO AUTOAFIRMACIÓN: . obstinación . terquedad . afán de contradicción
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Paso de la amistad de grupo a la amistad personal. Descubrimiento del OTRO Altruismo Comprensión Entrega Sacrificio Timidez |
Las ideas siguen estando condicionadas por la vida afectiva |
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3ª adolescencia superior chicas: 16 – 20 años chicos: 17 – 21 años |
Aumento de fuerza y destreza Plenitud física |
Profundización en la reflexión sobre el YO, sobre las ideas y los valores. No surgen capacidades nuevas. Inteligencia del adulto.
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Capacidad para el trato personal. Integración de instinto y sentimiento (sexo y Eros) |
Relaciones más constructivas con su familia Intereses profesionales
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El despertar de la vocación |
4º ESO LITERATURA COMENTARIO DE TEXTOS LITERARIOS ESQUEMA PARA
6 ESQUEMA Y PREGUNTAS PARA LEER Y REFLEXIONAR PARA
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