THE ENERGY 3º ESO DEPARTAMENTOS DE SOCIALES FÍSICA TECNOLOGÍA

CONNECTICUT DEPARTMENT OF ENERGY AND ENVIRONMENTAL PROTECTION NOTICE
ENERGY PERFORMANCE CERTIFICATES INFORMATION LEAFLET APRIL 2008 BACKGROUND
1 WHAT IS KINETIC ENERGY AND HOW DOES IT

10 LEGAL FRAMEWORKS RELATING TO ENERGY DEVELOPMENT AND NATURAL
11621 2 SCHOOL OF ECONOMICS ECONOMICS OF INTERNATIONAL ENERGY
13 REGULATIONS ON METROLOGICAL CONTROL OF ELECTRICAL ENERGY METERS

THE ENERGY

3º ESO

Departamentos de Sociales, Física, Tecnología e Inglés

IES Salvador Rueda

Sociales, Física, Tecnología e Inglés

Objetivos

Conocer los distintos tipos de energía y sus transformaciones.
Diferenciar las diversas fuentes de energía y clasificarlas en renovables y no renovables.
Comprender cómo el principio de conservación de la energía hace posible la existencia de formas de energía diferentes.
Comentar las ventajas y los inconvenientes de los recursos energéticos no-renovables.
Comentar las ventajas y los inconvenientes de los recursos energéticos renovables.
Comprender textos de información general referidos a los distintos tipos de energía.
Poder contestar con frases cortas y sencillas preguntas sobre los distintos tipos de energía y sus propiedades.
Analizar y comentar el consumo energético de España y su dependencia energética del
exterior.
Prestar especial atención a los problemas energéticos del mundo y su implicación en la
política internacional.
Comentar los diferentes posicionamientos en relación a la energía nuclear.
Comprender los distintos cambios de estado de la materia.
Comprender la fusión nuclear
Identificar los problemas medioambientales derivados de la explotación de los recursos energéticos naturales y de la actividad tecnológica.
Evaluar las aportaciones, riesgos y costes sociales y medioambientales del desarrollo tecnológico.
Analizar y valorar críticamente la influencia del desarrollo tecnológico sobre la sociedad y el medio ambiente y la interrelación entre ellos.
Integrar información de diversas áreas de conocimiento de la etapa para analizar las relaciones entre desarrollo tecnológico, sociedad y medio ambiente.
Conocer el vocabulario relacionado con la energía.
Pronunciar correctamente palabras específicas y frases cortas sobre la energía.

Contenidos

Definición de energía.
Estados de la materia
- Temperatura
- Energía Termal
- Cambios de estado: Melting

Freezing

Vaporization

Condensation

Sublimation

Manifestaciones de la energía:
- Térmica
- Química
- Sonora
- Luminosa
- Mecánica
- Eléctrica
- Nuclear ; fusión nuclear

Principio de conservación de la energía
Aplicaciones de la energía en la vida cotidiana.
Fuentes de energía no renovables:
- Petróleo
- Gas natural
- Carbón
- Energía nuclear

Generación de energía eléctrica
Fuentes de energía renovables:
- Hidráulica
- Eólica
- Solar
- Biomasa

Recursos energéticos en España
Debate sobre la energía nuclear
Impacto de la producción, transporte y consumo de energía en el Medio Ambiente:
- Efecto invernadero
- Lluvia ácida
- Agujero de la capa de ozono
- Mareas negras

Criterios de Evaluación

Tener una actitud crítica sobre las ventajas e inconvenientes de todos los tipos de energía.
Conocer los efectos económicos, sociales y medioambientales de la fabricación, uso y desecho de un determinado tipo de energía, valorando sus ventajas e inconvenientes.
Argumentar de forma documentada y coherente sobre las razones que deben llevarnos a ahorrar energía.
Argumentar sobre la necesidad de cooperar, desde el medio familiar, social y académico, en toda empresa orientada a ahorrar energía y a tratar los residuos de forma apropiada.
Ser capaz de distinguir distintos tipos de energía y sus transformaciones.
Saber diferenciar las diversas fuentes de energía y clasificarlas en renovables y no renovables.
Saber cómo el principio de conservación de la energía hace posible la existencia de formas de energía diferentes.
Conocer las ventajas y los inconvenientes de los recursos energéticos no-renovables.
Conocer las ventajas y los inconvenientes de los recursos energéticos renovables.
Poder contestar con frases cortas y sencillas preguntas sobre los distintos tipos de
energía y sus propiedades.
Conocer el consumo energético de España.
Conocer los problemas energéticos del mundo y su implicación en la política internacional.
Comentar los diferentes posicionamientos en relación a la energía nuclear.
Conocer los distintos cambios de estado de la materia.
Saber que es la fusión nuclear
Conocer los distintos medios de producción de la energía eléctrica, su transformación y transporte, valorando el uso de energías alternativas.
Reconocer el impacto que sobre el medio produce la actividad tecnológica, y comparar los beneficios de esta actividad frente a los costes medioambientales que supone, valorando especialmente la necesidad de ahorro energético y tratamiento de los residuos.
Realizar un informe técnico documentado para estudiar la evolución de procesos de obtención y transformación de energía eléctrica empleando el ordenador como medio para buscar información en Internet.
Saber el vocabulario relacionado con la energía.
Comprender textos de información general referidos a los distintos tipos de energía.
Saber pronunciar correctamente palabras específicas y frases cortas sobre la energía.

18SCGBakersfieldKernEnergyWatchNarrativeFeb
1957 AGREEMENT BETWEEN THE INTERNATIONAL ATOMIC ENERGY AGENCY AND
19TH IAEA FUSION ENERGY CONFERENCE PALAIS DES CONGRÈS DE

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